A.網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和合法性判斷
B.個人隱私和個人信息保護(hù)知識
C.電腦硬件和軟件維護(hù)技能
D.健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和行為
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你可能感興趣的試題
A.環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的知識和技能
B.生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性的了解和保護(hù)
C.快速閱讀和記憶技巧的培養(yǎng)
D.個人行為和社會責(zé)任的關(guān)系
A.生殖器官和性別意識的認(rèn)知
B.性發(fā)育和生理周期的了解
C.性行為和避孕知識的掌握
D.心理咨詢和人際交往技巧的培養(yǎng)
A.個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)
B.常見疾病的預(yù)防和治療知識
C.學(xué)習(xí)快速閱讀和記憶技巧
D.心理健康和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)
A.運(yùn)動的基本原則和方法
B.健康的運(yùn)動方式和強(qiáng)度
C.運(yùn)動對身體的益處和注意事項
D.快速閱讀和寫作技巧的培養(yǎng)
A.膳食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)平衡
B.食品安全和衛(wèi)生知識
C.飲食習(xí)慣和文化傳承
D.兒童英語和計算機(jī)編程技能
最新試題
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
機(jī)體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
組織幼兒環(huán)境教育活動時,應(yīng)注意“三個為主”指的是()
幼兒健康教育小組活動的組織形式可()分組。
自我評價就是對教育者自身的評價。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
下列()是傳染源。
健康的特質(zhì)包括()