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皮亞杰研究?jī)和赖掳l(fā)展和教育問(wèn)題時(shí)采用的研究方法是兩難故事法。
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判斷題
根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于社會(huì)契約定向階段的個(gè)體對(duì)法律、道德準(zhǔn)則持較為靈活的態(tài)度。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于社會(huì)契約定向階段的個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)社會(huì)而不是他人負(fù)有某種道義職責(zé)。
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