多項(xiàng)選擇題人工智能的發(fā)展之路是()。

A.機(jī)器為體
B.智能為體
C.機(jī)器為用
D.智能為用
E.機(jī)器取代人


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1.多項(xiàng)選擇題人工智能發(fā)展有三大流派,下列屬于符號(hào)主義觀點(diǎn)的包括()。

A.符號(hào)主義又叫生理學(xué)派
B.符號(hào)主義又叫邏輯主義
C.符號(hào)主義又叫仿生學(xué)派
D.基本思想是一個(gè)智能主體的智能來(lái)自于他跟環(huán)境的交互,跟其他智能主體之間的交互,提升他們的智能
E.基本思想是把智能活動(dòng)進(jìn)行形式化的精細(xì)描述,然后通過(guò)機(jī)器進(jìn)行執(zhí)行

2.多項(xiàng)選擇題人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)生活、改變世界,我國(guó)人工智能發(fā)展三個(gè)階段的目標(biāo)是()。

A.2020年與世界先進(jìn)水平同步
B.2025年與世界先進(jìn)水平同步
C.2025年部分達(dá)到世界領(lǐng)先水平
D.2030年總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平
E.2050年總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平

3.多項(xiàng)選擇題中國(guó)工程院在2015年啟動(dòng)《中國(guó)人工智能2.0發(fā)展戰(zhàn)略研究》,人工智能從1.0越變?yōu)?.0,主要表現(xiàn)在()。

A.從人工知識(shí)表達(dá)技術(shù)到大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)
B.從處理類(lèi)型單一的數(shù)據(jù)到跨媒體認(rèn)知、學(xué)習(xí)和推理
C.從追求“機(jī)器智能”邁向人機(jī)混合的“增強(qiáng)智能”
D.從聚焦“群體智能”到“個(gè)體智能”
E.從機(jī)器人到自主無(wú)人系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題每人每天最好吃()水果。

A.1kg
B.700g
C.500g
D.800g

最新試題

配合其自帶的機(jī)械手,機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對(duì)于未成熟的草莓,機(jī)器人無(wú)法估算成熟時(shí)間,無(wú)法預(yù)設(shè)下次采摘計(jì)劃。

題型:判斷題

教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進(jìn)()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?!?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪些不屬于機(jī)器人:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪個(gè)不屬于機(jī)器人的抓取系統(tǒng):()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識(shí)”應(yīng)用到開(kāi)放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。

題型:判斷題

在國(guó)內(nèi),網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè),打造了“幸福豬場(chǎng)”,利用高科技全面提升動(dòng)物福利。

題型:判斷題

美國(guó)的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2016年10月份,“健康中國(guó)()規(guī)劃”得以發(fā)布,在這個(gè)規(guī)劃里面也把醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展列入了國(guó)家一項(xiàng)重要任務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長(zhǎng)之間的關(guān)系包括太陽(yáng)輻射、降水、溫度推測(cè)和風(fēng)速等,人工智能可以對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。

題型:判斷題