OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

如何處理不符合要求的OPL？（）

持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識、（）、好技能，如何共享。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的（）。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。

下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是（）。