A.科學性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.經(jīng)驗性
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A.目標
B.領(lǐng)導者
C.下屬
D.決策
A.人上
B.事上
C.人和事上
D.思考問題上
A.創(chuàng)新和發(fā)揮
B.客觀反映
C.具體實施
D.基本要求
A.集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的方法
B.一般號召與個別指導相結(jié)合的方法
C.全面調(diào)查與重點調(diào)查相結(jié)合的方法
D.定性與定量相結(jié)合的方法
A."彈鋼琴"法
B.解剖麻雀法
C.典型示范法
D.以身作則法
最新試題
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
跨文化溝通得以進行的前提條件()
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
可靠型領(lǐng)導行為是組織存在的基礎,它需要領(lǐng)導主體在領(lǐng)導德性、領(lǐng)導能力、領(lǐng)導技術(shù)及領(lǐng)導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
服務型領(lǐng)導行為具有特定的行為模式,主要包括()
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括()
變革型領(lǐng)導行為對領(lǐng)導者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
四層次領(lǐng)導力包括()