施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

加權(quán)的類型不包括（）。

（）是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作（社會實踐）的實踐經(jīng)歷。

我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實施的中國修訂本。

大五人格測驗認(rèn)為影響行為的人格因素有（）