A.只有內(nèi)、外職業(yè)生涯同時發(fā)展，職業(yè)生涯之旅才能一帆風(fēng)順
B.內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提
C.外職業(yè)生涯發(fā)展順利，還可以促進(jìn)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
D.如果只盯著外職業(yè)生涯的各種因素，我們的職業(yè)生涯發(fā)展也能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
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你可能感興趣的試題
A.社會關(guān)系
B.學(xué)識
C.愛好
D.機(jī)遇
E.工作環(huán)境
A.組織對員工的評估
B.職業(yè)信息的傳遞
C.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
D.職業(yè)咨詢與指導(dǎo)
A.樹立良好的形象
B.調(diào)整職業(yè)目標(biāo)
C.繼續(xù)學(xué)習(xí)
D.選擇職業(yè)
A.短期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.長期目標(biāo)
D.宏偉目標(biāo)
A.工資待遇
B.觀念
C.心理素質(zhì)
D.職稱
E.工作時間
最新試題
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）