A.國家與社會管理者階層
B.經(jīng)理人員階層
C.私營企業(yè)主階層
D.專業(yè)技術(shù)人員階層
E.辦事人員階層
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A.《春秋》
B.《史記》
C.《資治通鑒》
D.《漢書》
E.《后漢書》
A.新儒學(xué)
B.新理學(xué)
C.漢學(xué)
D.樸學(xué)
E.考據(jù)學(xué)
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱子
E.莊子
A.經(jīng)理人員階層指大中型企業(yè)中非業(yè)主身份的高中層管理人員
B.產(chǎn)業(yè)工人階層指在第二產(chǎn)業(yè)中從事體力、半體力勞動的生產(chǎn)工人、建筑業(yè)工人及相關(guān)人員
C.城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層指無固定職業(yè)的勞動年齡人群,其中排除在校學(xué)生
D.私營企業(yè)主階層指擁有一定數(shù)量的私人資本或固定資產(chǎn)并進行投資以獲取利潤的人
E.辦事人員階層指協(xié)助部門負(fù)責(zé)人處理日常行政事務(wù)的專職辦公人員
A.康有為
B.梁啟超
C.章太炎
D.譚嗣同
E.嚴(yán)復(fù)
最新試題
“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系,終止于()
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
文化對()的影響最明顯,會因社會生活和社會思想的變化而變化。
中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是()
新石器時代文化遍布()
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在()中體現(xiàn)的。
對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解,認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇,體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。
我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()