歐洲于2010年發(fā)起的（），旨在對(duì)歐洲的職業(yè)教育與培訓(xùn)實(shí)施兩年一周期的審查與評(píng)估，統(tǒng)—?dú)W洲職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)。

職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。

“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。

下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。

以下關(guān)于“職業(yè)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說(shuō)法中有誤的是（）