一是教育內(nèi)容、教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化； 二是教育制度和教育管理的現(xiàn)代化； 三是人的教育觀念以及教育行為的現(xiàn)代化。
①職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)部因素之間的關(guān)系； ②職業(yè)教育領(lǐng)域的外部關(guān)系； ③職業(yè)教育的對象。
最新試題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的方式不包括（）
以下關(guān)于“職業(yè)教育對政治經(jīng)濟制度的作用”說法中有誤的是（）
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。
