職業(yè)教育學(xué)以（）為研究對(duì)象。

按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學(xué)生主體上所建構(gòu)的是（）

我國(guó)職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不包含下列哪個(gè)選項(xiàng)？（）

下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是（）。

1+X證書制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。