A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.6個(gè)
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A.黑
B.白
C.灰
D.青色
A.更多
B.更少
C.沒(méi)區(qū)別
D.完全不現(xiàn)實(shí)
A.形狀向右移動(dòng)一像素
B.形狀向右移動(dòng)5像素
C.形狀向右移動(dòng)10像素
D.不會(huì)移動(dòng)
A.自由變換
B.移動(dòng)工具移動(dòng)
C.添加蒙版
D.添加選區(qū)
A.ctrl+J
B.shift+J
C.ctrl+G
D.shift+G
最新試題
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
在漫長(zhǎng)的()過(guò)程中,人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點(diǎn)有()。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的()的傾向。
后現(xiàn)代主義是一個(gè)多種風(fēng)格并存的復(fù)雜的綜合體,其中較有代表性的風(fēng)格有()。
手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是()等自然環(huán)境條件。
主張以最簡(jiǎn)單的幾何語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造新的視覺(jué)形象的是()。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
以()為目的的設(shè)計(jì)教育體系,使美國(guó)的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計(jì)系(建筑系)或設(shè)計(jì)專業(yè)。