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單項選擇題

教師應(yīng)關(guān)注非正規(guī)教育時間和場合出現(xiàn)的細微小事，體現(xiàn)了社會教育的（）特點。

A.情境化與對應(yīng)性
B.教育性與遷移性
C.生動性與情境性
D.偶爾性與即時性

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單項選擇題

在幼兒園活動轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)，對于速度較慢的學(xué)前兒童，教師可以提前提醒，這符合（）要求。

A.彈性轉(zhuǎn)換時間，尊重個體差異
B.給予任務(wù)，避免消極等待
C.分批轉(zhuǎn)換，避免統(tǒng)一行動
D.明確指示操作，注重環(huán)境可控

單項選擇題

幼兒期的學(xué)前兒童具有天然的“向師性”，幼兒教師應(yīng)規(guī)范自身的言行，發(fā)揮示范作用。這符合（）要求。

A.提升師生氣質(zhì)擬合度
B.可控性
C.樹立適宜“教師權(quán)威”
D.平行加工原則

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