A.提升師生氣質(zhì)擬合度B.可控性C.樹立適宜“教師權(quán)威”D.平行加工原則
A.3歲B.2歲C.1歲D.5歲
A.利用圖示,引導(dǎo)學(xué)前兒童理解常規(guī)B.采用象征性暗示,提醒學(xué)前兒童遵守常規(guī)C.發(fā)出禁令性命令,約束和限制學(xué)前兒童的行為D.利用游戲,幫助學(xué)前兒童習(xí)得常規(guī)