某教師在課堂上創(chuàng)設(shè)活動(dòng),讓學(xué)生感悟父母生育的艱難和養(yǎng)育的艱辛,下圖是子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤的關(guān)系示意圖,小明同學(xué)做出了如下總結(jié),下列相關(guān)總結(jié)錯(cuò)誤的是()
A.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后,慢慢發(fā)育成早期胚胎,成熟的胚胎進(jìn)人母體的子宮C后繼續(xù)發(fā)育為胎兒
B.圖中胎兒生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)是通過A胎盤和B臍帶從母體中獲得,代謝產(chǎn)物也是通過這一途徑排出體外
C.通常來說,從受精卵的形成到胎兒發(fā)育成熟大約需要280天左右,成熟的胎兒從母體陰道D中產(chǎn)出的過程稱為分娩
D.小明從小長大,整個(gè)過程都離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化
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在東非大裂谷發(fā)現(xiàn)距今300萬年前的少女露西骨骼化石,其下肢骨較粗壯,下圖中哪個(gè)階段體現(xiàn)了露西運(yùn)動(dòng)方式的變化()
A.①→②
B.②→③
C.③→④
D.④→⑤
果實(shí)成熟的的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)呼吸高峰。為了探究在不同溫度條件下果實(shí)成熟的速率,人們測(cè)量了不同溫度條件下果實(shí)呼吸速率與貯藏時(shí)間的關(guān)系,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.要延長果實(shí)的貯藏時(shí)間,便于長途運(yùn)輸,應(yīng)該在6℃條件下進(jìn)行貯藏
B.如果想果實(shí)盡快成熟,應(yīng)該把果實(shí)放在20℃條件下貯藏
C.果實(shí)的外包裝內(nèi)表面常常有水珠,是果實(shí)呼吸作用產(chǎn)生的
D.要延長果實(shí)的貯藏時(shí)間,貯藏的溫度越低越好
A.合理密植,讓作物的葉片充分地接受光照
B.夜間適當(dāng)降低溫度,減少對(duì)有機(jī)物的消耗
C.多通氧氣勤灌溉,盡量讓植物生長在氧、水充足的環(huán)境中
D.大棚種植的植物,在白天適當(dāng)增加溫室中二氧化碳的濃度
圖一的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況, 圖二表示氣孔的兩種狀態(tài)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()
A.圖一中,甲代表呼吸作用,乙代表光合作用
B.在a點(diǎn),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
C.乙曲線bc段過程中,葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖二中的②狀態(tài)
D.一晝夜間,b點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多
為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D.甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
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一般來說,低溫延緩昆蟲發(fā)育速率,降低繁殖力和成活率,但濕度過大,尤其是暴風(fēng)雨對(duì)弱小昆蟲與低齡幼蟲都是致命打擊。
昆蟲是變溫動(dòng)物,環(huán)境溫度對(duì)于昆蟲的生長,發(fā)育和繁殖有極大的作用。
()是農(nóng)業(yè)害蟲中較大的一個(gè)類群,沒有一種農(nóng)作物不受其危害。
蜘蛛的生物防治也越來越受到重視。
()又稱“四足蝶”。
下列不屬于同翅目的昆蟲是()
蠅類的幼蟲為無頭無足型。
不同種的昆蟲可以從相同深度的土層中找到適合的土溫。
蛾類均在白天活動(dòng),飛行時(shí)前翅貼接在后翅上面。
昆蟲的生長進(jìn)程可用蛻皮次數(shù)來表示。