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評估對象是教師，屬于教師評估； 體現(xiàn)了教育評估的鑒定、選拔功能。
他們討論的主題是如何實施教師教學(xué)質(zhì)量評估。 問題的關(guān)鍵是：對定性評估和定量評估的認(rèn)識。
