_{<samp id="pq8hc"></samp>}

潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育問答題每日一練(2020.04.25)

問答題
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
答案：創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間處于不可分割的相互依存、相互聯(lián)系之中。每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思都以個(gè)體而存在...
問答題
提高創(chuàng)新能力需要克服什么障礙？
答案：
唯書、唯上、因循守舊
問答題
創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面？
答案：（1）對時(shí)間的超越和突破
（2）對空間的超越、
（3）對“具體”超越
問答題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
答案：創(chuàng)造環(huán)境就是指有助于激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、發(fā)揮人的聰明才智、開發(fā)人的創(chuàng)造能力有利于人們進(jìn)行創(chuàng)造性思維高效率從事創(chuàng)造發(fā)明的環(huán)境...
問答題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？
答案：（1）創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；
（2）創(chuàng)新思維是多種思維方法的綜合運(yùn)用；

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育問答題每日一練(2020.04.25)

在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

提高創(chuàng)新能力需要克服什么障礙？

創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？

潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育問答題每日一練(2020.04.25)

在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

提高創(chuàng)新能力需要克服什么障礙？

創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？

在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

創(chuàng)新思維的超越性特征表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？