科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)新創(chuàng)造能力判斷題每日一練(2020.04.20)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在日常工作中，通過(guò)自己的創(chuàng)新創(chuàng)造性勞動(dòng)，撰寫(xiě)了一篇很具有新意的工作總結(jié)，這也是一種創(chuàng)作。

2.判斷題對(duì)發(fā)明活動(dòng)來(lái)說(shuō)，取得了創(chuàng)新創(chuàng)造性思維成果，產(chǎn)生了發(fā)明設(shè)想，完成了發(fā)明成果的設(shè)計(jì)，就完成了發(fā)明活動(dòng)的全過(guò)程。

參考答案：錯(cuò)誤

3.判斷題記憶顯現(xiàn)思維是一種能夠獲取創(chuàng)新創(chuàng)造性思維成果的思維活動(dòng)形式。

參考答案：錯(cuò)誤

4.判斷題長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的不少創(chuàng)新創(chuàng)造型人才都是在接受傳統(tǒng)教育的過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的，所以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造型人才并不需要研究和實(shí)施創(chuàng)新教育。

參考答案：錯(cuò)誤

5.判斷題比較發(fā)現(xiàn)法可以科學(xué)地發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)任何兩個(gè)人的工作之差距和優(yōu)劣。

參考答案：正確