教師提升工程考試判斷題每日一練(2019.12.26)

來源：考試資料網

1.判斷題小組活動出現(xiàn)問題時，教師應及時進行干預和指導。

2.判斷題“研究性學習”是一種學習方式，它是指教師或其他成人不把現(xiàn)成結論告訴學生，而是學生自己在教師指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論的。作為一種學習方式，“研究性學習”是滲透于學生的所有學科、所有活動之中的。

3.判斷題中小學教師信息技術能力提升工程應充分考慮培訓主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性。

4.判斷題教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。

5.判斷題概念聯(lián)系的建立不能有效促進學生認知結構的形成。