初級中學語文單項選擇題每日一練(2019.11.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1 王老師在向學生講授杜甫的詩歌《春望》時，發(fā)現(xiàn)很多學生昏昏欲睡，即使個別學生在聽講，但仍然顯得心不在焉。但是當他隨機提問學生時，發(fā)現(xiàn)學生幾乎都能理解他所要講授的內(nèi)容?；谶@種情況，王老師遂開口道："同學們，之前大家也學過很多杜甫的詩歌了，相信我們自己課外也有所涉獵，今天就讓我們就自己所知道的杜甫詩歌進行一次’你最喜愛的杜甫詩歌’大討論，好不好？"聽完王老師的話，學生頓時打起了精神。在這一教學過程中王老師充分體現(xiàn)了教學方法設計的什么原則？（）

點擊查看答案&解析

2 教師在講解朗讀技巧時，為了讓學生充分理解普通話里的疊韻詞，特為學生列舉了以下例子，但其中有一項是不符合要求的，請指出（）。

點擊查看答案&解析

3 教師講解陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”時，準備列舉其他直抒胸臆的詩句，以供學生認識“直抒胸臆”這種表達方式。下列詩句不能作為例子使用的是（）。

點擊查看答案&解析

4 以下教師對口語交際教學設計的認識，不合理的一項是（）。

點擊查看答案&解析

5 閱讀《孫權勸學》教學反思（節(jié)選），按照要求答題。本堂課重難點突破較好，教學環(huán)節(jié)的教學設計環(huán)環(huán)相扣緊跟課題；改變以往老師站在講臺上，學生端坐課桌旁的課堂模式，而是分小組圍坐在一起，師生平等對話。小組競爭完成學習任務，課堂氣氛分外活躍。課前收集有關讀書、學習的詩句格言的思路較好，有助于拓展學生的知識面，提高學生收集資料的能力。缺點是：小組人數(shù)過多，致使小組合作過程中很多同學參與機會少；有些小組討論流于形式，學生沒有真正動起來，學生完成學習任務或回答問題表現(xiàn)優(yōu)劣，可先讓其他同學評點，這有助于學生聽講時更加認真并能對自己今后完成學習任務時的情況準確做出判斷。對上述案例的分析不正確的一項是（）

點擊查看答案&解析