教師招聘教育理論綜合知識(shí)課程判斷題每日一練(2019.10.25)

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1.判斷題開(kāi)發(fā)校本課程就意味著要編寫(xiě)教材。

2.判斷題新課程改革進(jìn)一步強(qiáng)化了教育評(píng)價(jià)的甄別與選擇功能。

3.判斷題國(guó)家課程的編制采取的“研制——開(kāi)發(fā)——推廣”的開(kāi)發(fā)模式。

4.判斷題教材是唯一的課程資源。

5.判斷題在我國(guó)小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，將是重要的理論和實(shí)踐課題。