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中學(xué)教育知識(shí)與能力(統(tǒng)考)中學(xué)德育問答題每日一練(2019.10.06)

問答題
德育過程的特點(diǎn)有哪些?
答案：(1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律；
(2)學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律；
(3)...
問答題
試述學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。
答案：(1)知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素。
知，即道德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對(duì)...
問答題
簡(jiǎn)述德育過程的基本規(guī)律。
答案：德育過程的基本規(guī)律包括：
（1）德育過程是具有多種開端，對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)過程；
（2）德育...
問答題
英國(guó)著名解剖學(xué)家麥克勞德，因發(fā)現(xiàn)胰島素可以治療糖尿病而榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。每每談及成功的因素時(shí)，他總是念念不忘小學(xué)時(shí)的一次受罰。因?yàn)槟谴问芰P，他體會(huì)到自己知識(shí)的缺乏，由此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了成功。小時(shí)候的麥克勞德不僅頑皮，還時(shí)有驚人之舉。有一次，他突然想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就和小伙伴偷了一條狗，宰殺開膛一件一件地觀察。然而，這條狗是校長(zhǎng)的寵物，校長(zhǎng)決定給麥克勞德一個(gè)重重的懲罰?？烧l都想不到懲罰的方式竟會(huì)是讓麥克勞德畫一張狗的骨骼結(jié)構(gòu)圖和一張狗的血液循環(huán)圖。麥克勞德知道責(zé)任難脫，只有認(rèn)真地將圖畫好。校長(zhǎng)看后，認(rèn)為畫得很好，而且對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)較深刻，決定不再追究"殺狗事件"（但武剛：《教育學(xué)案例教程》，華中師范大學(xué)出版社，2009。）問題：試分析該校長(zhǎng)采用的德育方法。
答案：（1）疏導(dǎo)原則（結(jié)合本案例分析）。（2）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則（結(jié)合本案例分析）。（3）因材施教原則（結(jié)合...
問答題
高二某班，某女同學(xué)在上課時(shí)收到了一男生寫來的表示愛慕之情的字條，該女同學(xué)將字條交給了班主任。班主任覺得班上同學(xué)戀愛之風(fēng)有蔓延的趨勢(shì)，決定要狠剎此風(fēng)，殺一做百，于是，當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣讀了這份情書。其結(jié)果是寫情書的男生不得不休學(xué)在家。問題：試以你所學(xué)的德育規(guī)律和德育原則的知識(shí)對(duì)本案例加以評(píng)析。
答案：（1）本案例涉及中學(xué)德育過程規(guī)律和德育原則問題，該班主任違背了德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程這一規(guī)律，違背了應(yīng)...