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每日一練
章節(jié)練習(xí)
新聞學(xué)與傳播學(xué)當(dāng)代廣播電視播音主持問(wèn)答題每日一練(2019.01.22)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
編導(dǎo)如何理解播音員、主持人語(yǔ)言傳播的藝術(shù)性,如何體現(xiàn)?
參考答案:
理解:播音員主持人語(yǔ)言傳播聲韻傳情的藝術(shù)性不同于舞臺(tái)和屏幕上的藝術(shù)語(yǔ)言,廣播電視是走近家庭的近身傳播,她源于生活高于生活...
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2.問(wèn)答題
編導(dǎo)在審查評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持人時(shí),對(duì)其言論的特點(diǎn)和基礎(chǔ)要求是什么?
參考答案:
特點(diǎn):
①口語(yǔ)色彩較濃,句式短,口語(yǔ)詞匯較多;
②常有活用或非常規(guī)的修辭手段;
③采用&l...
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3.問(wèn)答題
編導(dǎo)如何理解主持人的節(jié)目意識(shí)、嘉賓意識(shí)、受眾意識(shí)?
參考答案:
受眾意識(shí)指的是在傳播方面,尊重和理解受眾,真誠(chéng)為受眾服務(wù),主持人了解受眾視點(diǎn),具備反應(yīng)受眾信息需求的能力,能夠考慮節(jié)目播...
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4.問(wèn)答題
為什么說(shuō)擬態(tài)交流是語(yǔ)言表達(dá)的難點(diǎn)?表現(xiàn)是什么?你認(rèn)為如何克服?
參考答案:
首先,擬態(tài)交流存在于廣播電視節(jié)目的虛擬語(yǔ)境中。虛擬語(yǔ)境,既包括情景的虛擬,也包括交流的虛擬。節(jié)目主持人不論節(jié)目制作或傳播...
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5.問(wèn)答題
為什么要在編導(dǎo)視域下看主持人工作所需要的語(yǔ)言功力?
參考答案:
在主持人語(yǔ)言功力范疇中,寫(xiě)作能力、有聲語(yǔ)言表達(dá)能力、即興口語(yǔ)能力,支撐起融主持人思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人魅力于語(yǔ)言的一只...
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