A.目標(biāo)人群在項(xiàng)目實(shí)施前后的情況進(jìn)行比較 B.可剔除時(shí)間、測量因素對結(jié)果的影響 C.可剔除觀察因素對結(jié)果的影響 D.對干預(yù)效果做出有說服力的解釋 E.為干預(yù)組選擇一個(gè)匹配的對照組
A.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分 B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度 C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念 D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛 E.健康促進(jìn)是健康教育的重要組成部分
A.順應(yīng)反應(yīng) B.應(yīng)激反應(yīng) C.習(xí)慣反應(yīng) D.能動反應(yīng) E.適應(yīng)反應(yīng)
A.運(yùn)用策略的方法 B.開展工作的主體 C.制定的工作目標(biāo) D.動員對象的層次 E.解決健康的問題
A.促成因素 B.傾向因素 C.強(qiáng)化因素 D.健康相關(guān)行為 E.以上各項(xiàng)均是
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