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每日一練
章節(jié)練習
初級中學歷史歷史教學設計問答題每日一練(2018.12.15)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
在中學歷史教學過程中運用意義建構原則時需要注意哪些?
參考答案:
第一,教師要能發(fā)現(xiàn)一些對學生來說是真實的,同時又與教學活動相關的問題。
第二,教師要切實激發(fā)學生的學習動機,引...
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2.問答題
知道唐太宗和“貞觀之治”,初步認識唐朝興盛的原因。(2)課文摘錄:唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的偉大,吸取隋亡的教訓,明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民;政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn);皇帝要勤于政事,善聽正確意見;大臣要廉潔奉公,統(tǒng)治才能鞏固。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn),減輕人民的勞役賦稅;同時注意“戒奢從簡”,節(jié)制自己的享受欲望。他還下令合并州縣,革除“民少吏多”的弊政,有利于減輕人民負擔。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,人稱“房謀杜斷”。他還重用敢于直言的魏征。魏征前后向他進諫二百多次,是最著名的諫臣,受到唐太宗的器重。貞觀時期,名相、名將輩出。要求:根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容,設計出相關的教學過程,包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動。(根據(jù)下列材料設計教學片段:(1)《義務教育歷史課程標準(2011年版)》要求)
參考答案:
【參考設計】一、導入新課(教師利用多媒體教學設備播放一段有關唐太宗和魏征之間的歷史動畫)師:大家通過這個動畫短片了解到唐...
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3.問答題
討論法是歷史課堂中常使用的教學方法,簡述運用討論法要注意的問題。
參考答案:
(1)民主性原則:該原則要求教師要為討論的開展創(chuàng)造一種寬松和諧的民主氣氛,教師務必避免以權威自居,也避免在引導中下定論。...
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4.問答題
簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。(2)課文摘錄:1860年,英法聯(lián)軍占領天津后,進逼北京。清朝皇帝逃往承德。英法聯(lián)軍一路燒殺,攻入北京,闖進圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后,掠奪珍寶。搶不走的東西,他們就砸碎。為掩人耳目,他們又放火焚燒。圓明園的大火燒了三天三夜。往日輝煌的宮殿、參天古樹,都化為灰燼。在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。1860年,太平軍連克常州、蘇州、松江,進逼上海。中外反動勢力勾結起來,成立了“洋槍隊”,由美國人華爾統(tǒng)領。8月,洋槍隊配合清軍進犯青浦的太平軍。太平軍將領李秀成親率援軍趕到。敵人用炮火猛轟太平軍,太平軍鎮(zhèn)定自若。華爾誤以為太平軍沒有還手之力,就指揮洋槍隊沖鋒。太平軍瞄準洋槍隊沖在前面的士兵,一陣射擊,把洋槍隊打得落花流水。華爾也身中數(shù)彈,從馬上栽下來,被部下救走。要求:根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容,設計出相關的教學過程,包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動。(根據(jù)下列材料設計教學片段:(1)《義務教育歷史課程標準(2011年版)》要求)
參考答案:
【參考設計】一、導入新課師:1856年10月,英國侵略者的堅船利炮再次轟開了中國的大門,英法聯(lián)軍為主兇,美俄兩國為幫兇,...
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5.問答題
如何才能做到對教學內(nèi)容的有效整合?
參考答案:
(1)優(yōu)化教學內(nèi)容;
(2)創(chuàng)新教學內(nèi)容;
(3)教學內(nèi)容的銜接;
(4)教學內(nèi)容的重組。