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每日一練
章節(jié)練習
初級中學美術(shù)教學實施概述問答題每日一練(2016.06.14)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011年版)》,簡述“美術(shù)課程凸顯視覺性”的具體內(nèi)容。
參考答案:
“美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)作為特征”(《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011年版)》)。美...
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2.問答題
七年級上冊《移情草木--花鳥畫》的重難點設(shè)計如下:重點:(1)理解、感受花鳥畫,加深對生命與自然和諧交融關(guān)系的理解。(2)有關(guān)造型知識、色彩知識。(3)用水墨畫的表現(xiàn)形式去表現(xiàn)自己喜歡的花草動物。難點:用中國畫表現(xiàn)花鳥,特別是利用色彩和抽象的表現(xiàn)形式相結(jié)合來表現(xiàn)身邊的動植物。結(jié)合案例,分析通過什么方法突破本節(jié)課的難點?
參考答案:
教師應該掌握解決疑難點的點撥方法。注重啟發(fā)學生、引導學生理解花鳥畫的筆墨語言,從而解決用色彩和抽象的表現(xiàn)形式表現(xiàn)身邊的動...
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3.問答題
請仔細閱讀以下兩個鏡頭并回答問題。【鏡頭一】“烽煙滾滾,唱英雄……人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹,舍生忘死保和平!”電影《英雄兒女》的插曲播放。教師開始講起了電影《英雄兒女》中志愿軍王成叔叔抗美援朝時的故事?!熬驮谕醭墒迨鍥_向敵群,與敵人同歸于盡的同時,軍號響了,志愿軍開始了大反攻?!眴栴}:你是否贊同以音樂、故事的方式導入教學的方式?能否再例舉一種導入教學的方式?【鏡頭二】教師引導學生深入了解軍號的外形、顏色和功能等,并提示幾種基本的制作方法,如捏、折、卷等,還可以增添紅飄帶等小裝飾,讓軍號更鮮艷。接著,教學進入“奇思妙想階段”,教師啟發(fā)學生學習基本的制作方法,要求學生在《英雄兒女》故事的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象能力,利用硬紙殼、橡皮泥、陶泥、錫箔紙等現(xiàn)有材料,設(shè)計、制作各種構(gòu)思奇妙、造型美觀的“小軍號”。問題:(1)同一個內(nèi)容卻鼓勵學生用不同的材料完成作業(yè),請予以評價。(2)“小軍號”的設(shè)計是否適應“奇思妙想”?請談?wù)勀愕南敕ā?/a>
參考答案:
【鏡頭一】贊同情境導入式教學方法。影視、音樂或故事對學生的吸引力是不言而喻的。美術(shù)是視覺藝術(shù),音樂是聽覺藝術(shù),文學是語言...
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4.問答題
閱讀以下教學片段,并回答問題。教學目標:了解版畫的起源及分類,初步掌握一至兩種版畫的制作方法。教學活動片段一:學習版畫的起源及分類。課件出示版畫起源的標題和文字介紹,教師進行閱讀,并讓學生進行齊讀。緊接著課件出示版畫的分類:凸版畫、平板畫、孔版畫、綜合版畫、電腦版畫,教師通過文字和語言進行介紹,學生聽,然后讓學生齊讀版畫的分類。教學活動片段二:學習版畫的制作方法。課件出示木版畫的制作方法,(1)木版畫的定義;(2)木版畫的分類;(3)制作步驟:繪稿、板材整理、過稿、刻板、選紙、準備印刷材料、點彩、上色、鋪紙、壓印、干燥、整理。教師進行講解,然后學生進行實際操作。教學活動片段三:課堂評價學生把自己的作品展示在教室的黑板或墻上,首先向同學介紹自己制作和設(shè)計的經(jīng)驗,然后評出自己喜歡的作品,最后由教師進行總結(jié)評價。問題:(1)你認為教學活動片段一中教師的教學方法是否有助于學生對版畫的認識和了解?為什么?如果是你來教學,你會采用哪些方法?(2)在學習版畫的初始就安排學習木版畫你認為是否合適?為什么?教會學生制作版畫除了講解外還需要用哪些方法來進行教學?
參考答案:
(1)教學活動片段一中,教師讓學生齊聲朗讀版畫起源的標題和文字介紹的教學方法不可取。繪畫教學是形象思維活動,用死記硬背的...
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5.問答題
從教學內(nèi)容、教學方法和學習方法上,教師怎樣幫助學生理解具象藝術(shù)?
參考答案:
①教學內(nèi)容方面:具象藝術(shù)作為人類三種主要藝術(shù)類型之一,是人類認識和把握世界的一種重要方式.具象美術(shù)的主要特征是藝術(shù)家所表...
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