外國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

判斷題
教育工作的職業(yè)化是以智者的出現(xiàn)為標(biāo)志的。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
（）的頒布使普通教育開(kāi)始由單一的升學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向升學(xué)和就業(yè)的雙重目標(biāo)，加強(qiáng)了普通教育與社會(huì)的聯(lián)系。
A、富爾法案
B、史密斯-休斯法案
C、生計(jì)教育法
D、費(fèi)里法案
填空題
英國(guó)教育家洛克提出的德育的基本原則是（）。
答案：以理智克制欲望
多項(xiàng)選擇題
經(jīng)院哲學(xué)的兩個(gè)基本特征是（）
A.以辯證法為操作原則
B.已以經(jīng)院為生存環(huán)境
C.牧師充當(dāng)教師
填空題
盧梭自然教育理論的核心是（）。
答案：教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程
多項(xiàng)選擇題
終身教育模式的確立有什么意義？（）
A.利于真正實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
B.教育科學(xué)化
C.教育民主化
D.有助于采取靈活的組織形式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段
E.有助于建立學(xué)習(xí)化社會(huì)
單項(xiàng)選擇題
裴斯泰洛齊說(shuō)“人只有通過(guò)藝術(shù)才訥訥個(gè)成其為人”這里“藝術(shù)”指的是（）
A.教育教學(xué)
B.美學(xué)
C.道德
D.宗教哲學(xué)
多項(xiàng)選擇題
人類(lèi)歷史上最初的學(xué)校之所以產(chǎn)生，其原因是（）。
A.生產(chǎn)力的發(fā)展
B.體腦分工
C.奴隸制國(guó)家的形成
D.文字的產(chǎn)生
問(wèn)答題
簡(jiǎn)評(píng)杜威的教育本質(zhì)觀。
答案：杜威的教育本質(zhì)觀可用他提出的三個(gè)重要論點(diǎn)來(lái)加以概括，即：教育即生長(zhǎng)、教育即生活、教育即經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)不斷的改造。杜威提出要重...
名詞解釋
自然人
答案：盧梭認(rèn)為私有制和國(guó)家等出現(xiàn)以前，人類(lèi)生活在“自然狀態(tài)”中，這時(shí)的人稱“自然人&rdq...

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外國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

教育工作的職業(yè)化是以智者的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

（）的頒布使普通教育開(kāi)始由單一的升學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向升學(xué)和就業(yè)的雙重目標(biāo)，加強(qiáng)了普通教育與社會(huì)的聯(lián)系。

英國(guó)教育家洛克提出的德育的基本原則是（）。

經(jīng)院哲學(xué)的兩個(gè)基本特征是（）

盧梭自然教育理論的核心是（）。

終身教育模式的確立有什么意義？（）

裴斯泰洛齊說(shuō)“人只有通過(guò)藝術(shù)才訥訥個(gè)成其為人”這里“藝術(shù)”指的是（）

人類(lèi)歷史上最初的學(xué)校之所以產(chǎn)生，其原因是（）。

簡(jiǎn)評(píng)杜威的教育本質(zhì)觀。

自然人

外國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

教育工作的職業(yè)化是以智者的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

（）的頒布使普通教育開(kāi)始由單一的升學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向升學(xué)和就業(yè)的雙重目標(biāo)，加強(qiáng)了普通教育與社會(huì)的聯(lián)系。

英國(guó)教育家洛克提出的德育的基本原則是（）。

經(jīng)院哲學(xué)的兩個(gè)基本特征是（）

盧梭自然教育理論的核心是（）。

終身教育模式的確立有什么意義？（）

裴斯泰洛齊說(shuō)“人只有通過(guò)藝術(shù)才訥訥個(gè)成其為人”這里“藝術(shù)”指的是（）

人類(lèi)歷史上最初的學(xué)校之所以產(chǎn)生，其原因是（）。

簡(jiǎn)評(píng)杜威的教育本質(zhì)觀。

自然人

教育工作的職業(yè)化是以智者的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

（）的頒布使普通教育開(kāi)始由單一的升學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向升學(xué)和就業(yè)的雙重目標(biāo)，加強(qiáng)了普通教育與社會(huì)的聯(lián)系。

終身教育模式的確立有什么意義？（）

人類(lèi)歷史上最初的學(xué)校之所以產(chǎn)生，其原因是（）。

簡(jiǎn)評(píng)杜威的教育本質(zhì)觀。