A.前攝階段、后攝階段 B.認知階段、聯(lián)系形成階段、自如階段 C.認知階段、示范階段、掌握階段 D.認知階段、保持階段、自我強化階段 E.注意階段、保持階段、再生階段
A.泰勒模式 B.CIPP模式 C.目標游離模式 D.行為目標模式 E.發(fā)展性目標模式
A.習得律 B.消退率 C.泛化律 D.辨別律 E.效果律
A.學生 B.教師 C.教學環(huán)境 D.教學目標
A.“杜威評價模式” B.“斯金納評價模式” C.“布魯納評價模式” D.“泰勒評價模式”
A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度
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