語(yǔ)言學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.04.21)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題說(shuō)明什么是兒童語(yǔ)言獲得的“模仿說(shuō)”和“強(qiáng)化說(shuō)”。

參考答案：（1）“模仿說(shuō)”和“強(qiáng)化說(shuō)”都是偏重于外部條件的關(guān)于兒童語(yǔ)言獲得的理論。...

2.問(wèn)答題什么是語(yǔ)言系統(tǒng)的層歡性？

參考答案：語(yǔ)言系統(tǒng)的層次性是就整個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)和各個(gè)子系統(tǒng)而言，都是分層次的，而且有上位層次、下位層次之分。在語(yǔ)言系統(tǒng)中.語(yǔ)素是一定的...

3 下列關(guān)于人類起源非洲假說(shuō)的內(nèi)容中正確的是（）。

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人類語(yǔ)言與所謂動(dòng)物“語(yǔ)言”有何本質(zhì)區(qū)別？

參考答案：人類語(yǔ)言具有以下特點(diǎn)：
（1）單位的明晰性。
（2）任意性。
（3）結(jié)構(gòu)的二層性。

5 人們感覺(jué)到方言的不同首先是體現(xiàn)在（）。

6.判斷題聲音在短時(shí)記憶中沒(méi)有任何作用。

7 下列輔音都是濁輔音的一組是（）。

8.問(wèn)答題文化對(duì)語(yǔ)法的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：文化對(duì)語(yǔ)法的影響也是多方面的，例如我們從漢語(yǔ)的構(gòu)詞法就可以看出漢文化對(duì)漢語(yǔ)的影響。在聯(lián)合結(jié)構(gòu)的詞或詞組中，尊卑有序、長(zhǎng)幼...

9.名詞解釋記號(hào)

文字系統(tǒng)中跟文字所代表的語(yǔ)言單位在語(yǔ)音和意義上都沒(méi)有聯(lián)系的字符。

10.名詞解釋語(yǔ)言習(xí)得性

是指雖然人類先天就具有潛在的語(yǔ)言能力，但要掌握一門語(yǔ)言，必須通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，不能掌握任何一種語(yǔ)言。