學校心理健康教育章節(jié)練習(2020.04.20)

A.教研組的設(shè)置使心理健康教育工作開展有所局限
B.局限在教科研的范圍，仍然與心理健康教育應(yīng)有的地位不相稱
C.心理健康教育工作局限在德育的范圍內(nèi)
D.容易混淆教科研與心理健康教育工作的區(qū)別

A.營造有利于學生充分發(fā)展?jié)撃?、形成健全人格的教育環(huán)境
B.有目的、有計劃地組織學生進行主體性的活動
C.傳授給學生必需掌握的心理發(fā)展和心理健康的知識
D.營造良好的課堂環(huán)境

A.某生因為同桌不給自己抄作業(yè)就暴跳如雷，懷恨在心
B.某生因為爺爺逝去，幾個月來都情緒低落
C.某生贏得了比賽，一整天都興奮活躍
D.某生失去了母親，未掉一滴眼淚

A.意識到休閑是生活的重要組成部分
B.認識到休閑與學習的辯證關(guān)系
C.了解自己在休閑方面的愛好
D.認識到自己有權(quán)利支配休閑時間

A.現(xiàn)場干預(yù)
B.來訪性干預(yù)
C.跟蹤性干預(yù)
D.發(fā)展性干預(yù)

A.情緒情感辨析技術(shù)
B.情景體驗法
C.移情法
D.情緒溝通法

A.心理健康教育學科課程
B.心理健康教育活動課程
C.心理健康教育環(huán)境課程
D.心理健康教育融合課程