管理學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題超Y理論認(rèn)為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機(jī)；這些需要和動機(jī)會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機(jī)模式。

2 霍桑試驗得出的結(jié)論有（）。

3 管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。

4 與組織的職位特性相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括（）

5.問答題你認(rèn)為在該部門，應(yīng)該如何進(jìn)行決策管理？

參考答案：阿瑞夫一方面應(yīng)該向下屬適當(dāng)介紹科學(xué)決策的程序和方法，幫助下屬進(jìn)行科學(xué)的決策。另一方面應(yīng)該讓下屬明白，作為一名高級主管人員...

6 馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性，但也受到了一些批評。批評的主要意見是：（）

7 決策的一般過程開始于（）

8 管理最關(guān)鍵最困難的職能是（）

9 （）是個人的一種內(nèi)在的認(rèn)知狀態(tài)，表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)和獎酬所得的滿意感覺。

10.問答題如何理解效益原理？簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。

參考答案：1、任何組織的管理都是為了獲得某種效益。效益的高低直接影響著組織的生產(chǎn)和發(fā)展。
2、三者之間既相互聯(lián)系、又相互...