高校教師崗前培訓(xùn)考試高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性體現(xiàn)在（）。

2 他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）

3 良心是蘊(yùn)含在人們（）的一種意識(shí)活動(dòng)。

4 自身的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高是高校教師承擔(dān)責(zé)任的（）依據(jù)

5 關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）

6 從狹義的理解來(lái)看，教書(shū)育人的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的（）。

7 “尺有所短，寸有所長(zhǎng)”對(duì)教師而言是指（）。

8 認(rèn)為教師的智慧和道德比他的學(xué)問(wèn)更有價(jià)值的教育家是（）。

9.判斷題我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來(lái)臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

10 “兼容并包”的辦學(xué)思想由（）提出。