學(xué)前教育(本科)章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)參考答案：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述科學(xué)方法的分類。
參考答案：1.按照應(yīng)用范圍劃分可分為：一般和特殊方法。
2.按照科學(xué)研究階段劃分可分為：選擇和確定課題的方法、獲得研究資...
2.按照科學(xué)研究階段劃分可分為：選擇和確定課題的方法、獲得研究資...
5.名詞解釋外在效度
參考答案：涉及教育實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的概括化、一般化和應(yīng)用范圍問(wèn)題，表明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可推廣程度，研究結(jié)果是否能被正確地應(yīng)用到其他非實(shí)驗(yàn)情境...
7.問(wèn)答題每個(gè)人都需要有朋友，兒童不僅需要有足夠的同伴關(guān)系，還需要親密的友誼關(guān)系。朋友是兒童重要的社會(huì)化代理人之一。試分析友誼對(duì)幼兒發(fā)展的影響。
參考答案：①朋友是社會(huì)能力的促進(jìn)者。
有一個(gè)擅于交際的朋友，可以協(xié)助不受歡迎或不善交往的兒童改善他們?cè)谕橹械牡匚?。研?..
有一個(gè)擅于交際的朋友，可以協(xié)助不受歡迎或不善交往的兒童改善他們?cè)谕橹械牡匚?。研?..
10.問(wèn)答題嘗試從功能論的角度，對(duì)“超前教育”和“神童教育”進(jìn)行分析。
參考答案：學(xué)前教育的本體功能和價(jià)值就是促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。但是，學(xué)前教育功能的釋放不是無(wú)條件的隨意行為，它必然受到兒童身心...
