健康教育主治醫(yī)師健康教育基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.01)

A.健康教育
B.健康干預(yù)
C.衛(wèi)生宣傳
D.健康促進(jìn)
E.社會(huì)動(dòng)員

A.質(zhì)量把關(guān)
B.種類檢測(cè)
C.種類監(jiān)測(cè)
D.質(zhì)量監(jiān)測(cè)
E.質(zhì)量定位

A.數(shù)值變量資料
B.無序分類資料
C.有序分類資料
D.定量分類資料
E.圓形分類資料

A.P＝0
B.P＝1
C.P≤0.05
D.α
E.l-β

A.同卵雙生子疾病和癥狀的差別主要是由遺傳因素決定的
B.同卵雙生子疾病和癥狀的差別主要是由環(huán)境因素決定的
C.異卵雙生子疾病和癥狀的差別主要是由環(huán)境因素決定的
D.同卵雙生子和異卵雙生子疾病和癥狀的差別主要是由環(huán)境因素決定的
E.以上結(jié)果都不對(duì)

A.與貧困作斗爭(zhēng)
B.在所有的環(huán)境中促進(jìn)健康
C.部門協(xié)調(diào)
D.將衛(wèi)生列入可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃
E.加快建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)生服務(wù)體系

A.整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>分層抽樣
B.整群抽樣>單純抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
C.單純抽樣>整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
D.分層抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣>分層抽樣

A.描述性研究
B.分析性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.理論性研究
E.生態(tài)學(xué)研究

A.全部病例在一個(gè)最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)
B.發(fā)病曲線突然升高，很快下降
C.有一個(gè)流行高峰
D.病例分批出現(xiàn)，可以劃分成代
E.流行曲線一般不留拖尾現(xiàn)象