國家開放大學(幼兒園課程與活動設(shè)計)章節(jié)練習(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題課程的幾種典型意義是什么？

參考答案：（1）課程即教學科目。將課程看作教學科目。這是使用最普遍、影響力最深遠的課程定義。
（2）課程即目標。這種定義...

2.問答題幼兒園教育活動目標的作用是什么？

參考答案：幼兒園教育活動目標，是對幼兒園教育活動預期結(jié)果的期盼。從宏觀層面來看，幼兒園教育活動目標的實施，是保證包含各種教育活動目...

3.問答題幼兒園課程的價值取向和幼兒園課程要素之間的關(guān)系是什么？

參考答案：各種幼兒園課程都能在反映課程理念、課程價值取向的連續(xù)中找到適合的位置，并依此作為決定幼兒園課程基本要素——目標、內(nèi)容、組...

4.問答題經(jīng)驗論、唯理論對幼兒園課程的影響是什么？

參考答案：（1）唯理論。福祿貝爾認為，兒童具有活動、認識、藝術(shù)和宗教4中本能，其中活動的本能隨著年齡增長而發(fā)展為創(chuàng)造的本能，教育就...

5 以行為目標為取向的幼兒園教育活動，（）。

6.問答題請分析以下案例中家長的課程價值取向?qū)τ變簣@課程價值取向的影響及幼兒園應怎樣應對。

參考答案：如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位、強調(diào)教師向兒童教授學業(yè)知識和技能的話，那么，幼兒園課程常被看成是學科或科目。課...

7.問答題如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位、強調(diào)教師向兒童教授學業(yè)知識和技能的話，那么幼兒園課程常被看成是學科或科目。

參考答案：課程目標注重結(jié)果，以兒童獲得預期的行為變化為主要取向，即活動結(jié)束后希望兒童能發(fā)生某些行為變化，掌握新的知識和技能；課程內(nèi)...

8.判斷題幼兒園的教學活動，住要是一種有目的、有計劃的由教師對有二十家的活動。教學由教師立足于教學目標、教學任務和教學內(nèi)容組織和實施的，就教學本身而言，它更多強調(diào)的是教師的指導作用和主導地位，強調(diào)的是教學的“結(jié)果”。

9.判斷題一般而言，活動的結(jié)構(gòu)化程度越高，活動方法越多，就越突出教師的指導作用。

10.問答題幼兒園教育活動怎么分類？

參考答案：（1）按教育活動的結(jié)構(gòu)化程序分類，可以將幼兒園教育活動分成“無結(jié)構(gòu)”教育活動、低結(jié)構(gòu)教育活動、高...