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幼兒教師資格兒童想象、思維的發(fā)展章節(jié)練習(2019.04.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題兒童判斷發(fā)展主要的特點。

(1)判斷形式逐漸間接化；
(2)判斷內(nèi)容逐漸深入；
(3)判斷依據(jù)客觀化；
(4)判斷論據(jù)明確化。

2 3歲前的兒童思維主要是()。

3.填空題根據(jù)想象有無目的性可分為__________和__________。

參考答案：無意想象、有意想象

4.填空題兒童形成數(shù)的概念，經(jīng)歷了__________、__________、__________、__________四個發(fā)展階段。

參考答案：口頭數(shù)數(shù)、給物說數(shù)、按數(shù)取物、掌握數(shù)概念

5.填空題0～3歲兒童思維發(fā)展的基本特點是__________、__________。

參考答案：產(chǎn)生了詞的概括、存在顯著的年齡特征

6 思維的核心特征是（）。

7.填空題思維具有__________、__________、__________等主要特征。

參考答案：概括性、間接性、邏輯性

8.填空題思維的具體形象性主要表現(xiàn)為__________、__________、__________。

參考答案：相對具體性、不可逆性、自我中心

9 幼兒想象的主要形式是（）。

10.問答題學前兒童思維發(fā)展的特點。

參考答案：(1)思維的具體形象性：學前兒童思維由直觀行動思維發(fā)展到具體思維，向抽象邏輯思維過渡。思維的具體形象性是學前期思維發(fā)展的...