經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

單項(xiàng)選擇題
最終產(chǎn)品包括（）
A.鋼筋
B.水泥
C.鉗子
D.稻谷
問答題
畫出并連接這些點(diǎn)作出Athletic國的生產(chǎn)可能性邊界。
答案：
問答題
如何辨別因素的敏感程度?
答案：
可用相對(duì)衡量法或絕對(duì)衡量法。
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，影響供給的主要因素是（）。
A.技術(shù)和投入品價(jià)格
B.科學(xué)和投入品價(jià)格
C.技術(shù)和時(shí)間
D.科學(xué)和時(shí)間
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這兩種商品的需求量都同時(shí)增加或減少，則這兩種商品的需求的交叉價(jià)格彈性系數(shù)為（）。
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.0
問答題
衛(wèi)生資源利用效率指標(biāo)有哪些？
答案：（1）每醫(yī)生日門診量；
（2）每醫(yī)生日負(fù)擔(dān)床日；
（3）平均住院日；
（4）床位使用率；<...
多項(xiàng)選擇題
教育公用經(jīng)費(fèi)包括（）。
A.公務(wù)費(fèi)
B.設(shè)備購置費(fèi)
C.修繕費(fèi)
D.業(yè)務(wù)費(fèi)
E.其他雜用費(fèi)
問答題
劉易斯和托達(dá)羅是如何解釋發(fā)展中國家存在著的失業(yè)問題的？
答案：劉易斯模型：
1）勞動(dòng)力從低生產(chǎn)率部門轉(zhuǎn)移到高生產(chǎn)率部門，可以提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)的總生產(chǎn)率。
2）在城鄉(xiāng)存...
單項(xiàng)選擇題
從私人最優(yōu)的效率產(chǎn)量處減少產(chǎn)量到社會(huì)最優(yōu)的效率產(chǎn)量處，則：（）。
A.會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者的消費(fèi)減少
B.減少邊際損害
C.減少生產(chǎn)成本
D.都對(duì)
單項(xiàng)選擇題
誰在《第三次浪潮》一書中，用較大的篇幅和力度著重介紹了“后工業(yè)經(jīng)濟(jì)”，并把它描繪成“超工業(yè)社會(huì)”，提出人類社會(huì)出現(xiàn)了一種不同于工業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)？（）
A.羅斯福
B.科斯
C.托夫勒
D.布熱津斯基

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經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

最終產(chǎn)品包括（）

畫出并連接這些點(diǎn)作出Athletic國的生產(chǎn)可能性邊界。

如何辨別因素的敏感程度?

根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，影響供給的主要因素是（）。

當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這兩種商品的需求量都同時(shí)增加或減少，則這兩種商品的需求的交叉價(jià)格彈性系數(shù)為（）。

衛(wèi)生資源利用效率指標(biāo)有哪些？

教育公用經(jīng)費(fèi)包括（）。

劉易斯和托達(dá)羅是如何解釋發(fā)展中國家存在著的失業(yè)問題的？

從私人最優(yōu)的效率產(chǎn)量處減少產(chǎn)量到社會(huì)最優(yōu)的效率產(chǎn)量處，則：（）。

誰在《第三次浪潮》一書中，用較大的篇幅和力度著重介紹了“后工業(yè)經(jīng)濟(jì)”，并把它描繪成“超工業(yè)社會(huì)”，提出人類社會(huì)出現(xiàn)了一種不同于工業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)？（）

經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

最終產(chǎn)品包括（）

畫出并連接這些點(diǎn)作出Athletic國的生產(chǎn)可能性邊界。

如何辨別因素的敏感程度?

根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，影響供給的主要因素是（）。

當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這兩種商品的需求量都同時(shí)增加或減少，則這兩種商品的需求的交叉價(jià)格彈性系數(shù)為（）。

衛(wèi)生資源利用效率指標(biāo)有哪些？

教育公用經(jīng)費(fèi)包括（）。

劉易斯和托達(dá)羅是如何解釋發(fā)展中國家存在著的失業(yè)問題的？

從私人最優(yōu)的效率產(chǎn)量處減少產(chǎn)量到社會(huì)最優(yōu)的效率產(chǎn)量處，則：（）。

畫出并連接這些點(diǎn)作出Athletic國的生產(chǎn)可能性邊界。

根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，影響供給的主要因素是（）。

當(dāng)兩種商品中一種商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這兩種商品的需求量都同時(shí)增加或減少，則這兩種商品的需求的交叉價(jià)格彈性系數(shù)為（）。

衛(wèi)生資源利用效率指標(biāo)有哪些？

教育公用經(jīng)費(fèi)包括（）。

劉易斯和托達(dá)羅是如何解釋發(fā)展中國家存在著的失業(yè)問題的？

從私人最優(yōu)的效率產(chǎn)量處減少產(chǎn)量到社會(huì)最優(yōu)的效率產(chǎn)量處，則：（）。