中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)中學(xué)教學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）是學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。

2.判斷題直觀是知識掌握的開端環(huán)節(jié)，是感性知識的重要來源，是理解抽象的科學(xué)知識的起點。因此，無論在什么情況下，教學(xué)都必須從直觀開始。

3.問答題簡述教學(xué)過程的基本階段。

參考答案：按照教師組織教學(xué)活動所要求實現(xiàn)的不同認(rèn)識任務(wù)，可以將教學(xué)過程劃分為不同階段：（1）引起學(xué)習(xí)動機，（2）領(lǐng)會知識，（3）鞏...

4 下列不屬于課堂情境結(jié)構(gòu)的是（）。

5 "學(xué)不躐等"反映了（）的教學(xué)原則。

6 在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這屬于（）。

7 如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高()。

8.判斷題態(tài)度是通過遺傳繼承的。

9 在教學(xué)過程中進行，其目的不在于評定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。這種測驗是（）。

10 整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。