高級(jí)中學(xué)歷史章節(jié)練習(xí)(2018.02.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 冷戰(zhàn)既是一種對(duì)外政策，又是一種雙方對(duì)抗的手段，還是一種國際格局態(tài)勢(shì)。下列與之對(duì)應(yīng)正確的是（）

2 “美國二戰(zhàn)后的巨額貿(mào)易順差以及由此導(dǎo)致的國外清償力不足可能導(dǎo)致美國經(jīng)濟(jì)衰退，而該政策正是要通過增強(qiáng)西歐的出口能力使之獲得美元從而增加從美國進(jìn)口商品的能力。”為此，美國實(shí)施（或建立）了（）

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3 孫中山指出：“能開發(fā)其生產(chǎn)力則富，不能開發(fā)其生產(chǎn)力則貧。從前為清政府所制，欲開發(fā)而不能，今日共和告成，措施自由，產(chǎn)業(yè)勃興，蓋可預(yù)見。”以上論述旨在（）

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4 1815年英國頒布的《谷物法》規(guī)定：“當(dāng)國產(chǎn)谷物低于每夸特80先令時(shí)，禁止進(jìn)口國外谷物。只有在達(dá)到這種價(jià)格或超出這一價(jià)格的情況下，才許可從國外輸入糧食?！痹摲ò福ǎ?/a>

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5 英國1855年文官改革，以擇優(yōu)錄取的方式取代官職恩賜制。1870年，樞密院規(guī)定，多數(shù)重要官員通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。這體現(xiàn)了英國近代文官考試制度與中國古代科舉制在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面都（）①擴(kuò)大了政府行政官員的來源②大大加強(qiáng)了中央集權(quán)③推進(jìn)了社會(huì)公平公正④打破特權(quán)階層對(duì)官場(chǎng)的壟斷

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6 斯大林在1943年就說過：“我知道，我死后有人會(huì)把一大堆垃圾扔到我的墳上，但歷史的風(fēng)會(huì)毫不留情地把這堆垃圾刮走。”“有人會(huì)把一大堆垃圾扔到”斯大林的“墳上”的原因不包括（）

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7 唐初政府收入同前代一樣主要依賴農(nóng)業(yè)賦稅，但到了北宋，政府專賣收入和各項(xiàng)商業(yè)稅收開始超過農(nóng)業(yè)稅收。導(dǎo)致這一變化的原因是北宋（）

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8 史書記載：盛唐時(shí)期白瓷“天下無貴賤通用之”（）

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9 有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗。但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是（）

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10 北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權(quán)。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這說明宗室科舉（）

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