初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2018.01.01)

問答題
對(duì)案例作出判斷以及客觀評(píng)價(jià)和提出教學(xué)建議。
答案：（1）本案例是一個(gè)問題案例。
（2）本案例雖然以“桑塔露琪亞”為教學(xué)內(nèi)容，但忽略了音樂...
問答題
簡(jiǎn)述對(duì)案例的想法。
答案：（1）這個(gè)案例是一個(gè)優(yōu)秀案例。
（2）本節(jié)課是一節(jié)初中的音樂欣賞課，在初中的音樂欣賞課中，以音樂欣賞為主，歌唱...
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)音樂教學(xué)媒體的選擇與使用原則，下面選項(xiàng)中正確的說法是（）。
A.教學(xué)媒體越高級(jí)、越先進(jìn)，音樂教學(xué)效果越好
B.教學(xué)媒體不但要選擇合適，而且要使用得當(dāng)，才能發(fā)揮教學(xué)媒體輔助教學(xué)的作用
C.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與音樂教學(xué)無關(guān)
D.沒有多媒體，音樂教學(xué)質(zhì)量不可能高
單項(xiàng)選擇題
音樂教學(xué)中，要善于利用作品本身蘊(yùn)含的情感，喚起學(xué)生思想上的共鳴，使學(xué)生對(duì)作品產(chǎn)生較為深刻的情感體驗(yàn)。學(xué)生的情感是靠教師來激發(fā)、調(diào)動(dòng)的。這需要音樂教師在課堂上應(yīng)該怎么做？（）
A.妙趣橫生的活動(dòng)
B.教師情感的傾注
C.課堂有序的引導(dǎo)
D.形象直觀的演示
單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)《豐富多彩的進(jìn)行曲》這一課時(shí)，教師要求學(xué)生聆聽進(jìn)行曲片段，說出它所適宜的演出場(chǎng)合。當(dāng)聽到門德爾松的婚禮進(jìn)行曲片段時(shí)，有學(xué)生回答說適宜在葬禮儀式時(shí)演奏。“為什么？”我問他?！耙?yàn)檫@首樂曲的速度是緩慢的，而且，經(jīng)常有從學(xué)校門口經(jīng)過的靈車，那些人在演奏的就是差不多的音樂?！薄坝械倪€很熱鬧?！庇型瑢W(xué)補(bǔ)充說。這會(huì)兒，教室里像炸鍋了似的，有笑的、說的、學(xué)的。這種狀況屬于（）。
A.從“妙用學(xué)生的錯(cuò)”中生成
B.從“善用學(xué)生的問”中生成
C.從“巧用學(xué)生的話”中生成
D.從“活用學(xué)生的發(fā)現(xiàn)”中生成
問答題
簡(jiǎn)述對(duì)案例的看法。
答案：（1）這個(gè)案例是一個(gè)問題案例。
（2）本堂課是一節(jié)音樂歌唱課，主要是學(xué)習(xí)歌曲《我愛你，中國(guó)》。在本案例中，教師...
單項(xiàng)選擇題
一次音樂課上，教師安排學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)游戲，游戲內(nèi)容要求學(xué)生排列整齊，站在座位之間的空行處，但恰巧上節(jié)課教師由于課程需要把座位安排成幾個(gè)環(huán)形，而且由于拖堂沒有及時(shí)把座位恢復(fù)原狀。此時(shí)如果教師要求學(xué)生先把座位恢復(fù)原狀后再上課，勢(shì)必會(huì)造成混亂并耽誤時(shí)間，于是教師因勢(shì)利導(dǎo)，安排學(xué)生按現(xiàn)有的座位坐好，然后再進(jìn)行游戲，改變了游戲隊(duì)列陣型，同樣收到良好的效果。這在音樂教學(xué)事件的類型中屬于（）。
A.教學(xué)環(huán)境突發(fā)事件
B.教學(xué)氣氛突發(fā)事件
C.教學(xué)設(shè)備突發(fā)事件
D.教學(xué)活動(dòng)突發(fā)事件
問答題
依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念，綜合上述教學(xué)的片段，簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。
答案：（1）本題屬于課堂教學(xué)突發(fā)事件的處理。
（2）每位授課教師在自己的課堂教學(xué)中，或多或少會(huì)遇到一些“...
單項(xiàng)選擇題
教師處于平等中的“首席”位置，師生成為音樂學(xué)習(xí)中的“摯友”，在通向“美”的跑道上攜手共進(jìn)。在這樣一個(gè)前提下，師生之間的關(guān)系就完全變了，其中最顯著的變化，即學(xué)生從原來的服從者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯囊环?，教師也從原來的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯牧硪环?。這說明要（）。
A.加強(qiáng)學(xué)生間的相互合作
B.建立新型的師生“合作伙伴”關(guān)系
C.提倡教師間的合作
D.促進(jìn)教育與環(huán)境之間的合作
單項(xiàng)選擇題
重視音樂情感體驗(yàn)中主要是指重視體驗(yàn)的（）。
A.獨(dú)特性、過程性
B.趣味性、針對(duì)性
C.啟發(fā)性、復(fù)雜性
D.簡(jiǎn)潔性、新穎性

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