山東住院醫(yī)師風濕免疫科痛風章節(jié)練習(2016.11.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題論述學習策略的分類。

參考答案：一般來說，學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。
認知策略是加工信息的一些方法和技術，有...

2 學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為()

3.問答題在運用變式時，常常發(fā)生什么錯誤?

參考答案：在運用變式時，如果變式不充分，學生在對教材進行概括時，往往會發(fā)生下列兩類錯誤，必須注意預防。一類常見的錯誤是把一類或一些...

4.填空題專門領域的基礎知識是有效利用策略的_____。

5.填空題課堂氣氛具有_____，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個課堂，也會形成不同教師的氣氛區(qū)。

6.填空題（）是道德發(fā)展的最高階段。

7.問答題在原型定向階段，教師應當怎樣幫助學生完成學習任務?

參考答案：(1)要使學生了解活動的結(jié)構(gòu)，即_『解構(gòu)成活動的各個動作要素及動作之間的執(zhí)行順序，并了解動作的執(zhí)行方式。
(2...

8 內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的()

9.問答題聯(lián)系實際，談談教師應具備哪些教學能力。

參考答案：教師較高的教學能力主要體現(xiàn)在以下五個方面：
(1)敏銳的觀察能力。敏銳的觀察能力是從事教學工作的基礎。敏銳的觀...

10.問答題如何對教學評價結(jié)果進行處理與報告?

參考答案：(1)評分。評分時必須以一定的比較標準為依據(jù)，評分的標準可分為絕對標準和相對標準兩種，絕對標準是以學生所學的課程內(nèi)容為依...

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