貴州住院醫(yī)師眼科眼科藥理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2016.10.27)

問答題
簡述《小兵張嘎》的故事梗概。
答案：作者徐光耀，以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢想?yún)⒓影寺?，夢想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，...
單項(xiàng)選擇題
對(duì)于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造一個(gè)（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。
A.嚴(yán)格
B.寬松愉悅
C.平等
D.自由
填空題
任何敘事性的作品，首先都存在著一個(gè)基本故事，我們將其稱之為“（）”。它是故事發(fā)生的中心，是故事的母體，而其他內(nèi)容和形式都是為這個(gè)中心服務(wù)的。
答案：故事元
單項(xiàng)選擇題
張?zhí)煲?0年代的童話代表作是（）。
A.《禿禿大王》
B.《寶葫蘆的秘密》
C.《大林和小林》
D.《羅文應(yīng)的故事》
單項(xiàng)選擇題
教師的專業(yè)理想包括（）。
A.高尚的職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德精神
C.A和B
D.以上都不正確
單項(xiàng)選擇題
吳然以云南風(fēng)光為題材，寫了《珍珠泉》、《滇池月色》等作品。這些作品屬于（）。
A.兒童抒情散文
B.兒童敘事散文
C.兒童寫景散文
D.兒童知識(shí)散文
問答題
《愛麗絲漫游奇境記》（寫出國籍、作者、文體）。
答案：
卡洛爾，英國童話作家，童話。
名詞解釋
試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。
答案：在《海的女兒》中，安徒生用詩意的想像，描繪了一個(gè)色彩斑斕的海底世界，把幻想和現(xiàn)實(shí)，情與景，意與理交融一體，一下子就把讀者...
判斷題
兒童文學(xué)就是教育兒童的文學(xué)。
答案：錯(cuò)誤
填空題
與成人詩相同，兒童詩視情感和想像為生命。它直接抒發(fā)詩人的內(nèi)心情感，表達(dá)詩人的主觀感受。根據(jù)兒童詩的不同內(nèi)容，大致可以分為以下類型：生活詩、（）、童話詩和（）等。
答案：自然詩；科學(xué)詩

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貴州住院醫(yī)師眼科眼科藥理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2016.10.27)

簡述《小兵張嘎》的故事梗概。

對(duì)于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造一個(gè)（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。

任何敘事性的作品，首先都存在著一個(gè)基本故事，我們將其稱之為“（）”。它是故事發(fā)生的中心，是故事的母體，而其他內(nèi)容和形式都是為這個(gè)中心服務(wù)的。

張?zhí)煲?0年代的童話代表作是（）。

教師的專業(yè)理想包括（）。

吳然以云南風(fēng)光為題材，寫了《珍珠泉》、《滇池月色》等作品。這些作品屬于（）。

《愛麗絲漫游奇境記》（寫出國籍、作者、文體）。

試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。

兒童文學(xué)就是教育兒童的文學(xué)。

與成人詩相同，兒童詩視情感和想像為生命。它直接抒發(fā)詩人的內(nèi)心情感，表達(dá)詩人的主觀感受。根據(jù)兒童詩的不同內(nèi)容，大致可以分為以下類型：生活詩、（）、童話詩和（）等。

貴州住院醫(yī)師眼科眼科藥理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2016.10.27)

簡述《小兵張嘎》的故事梗概。

對(duì)于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造一個(gè)（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。

任何敘事性的作品，首先都存在著一個(gè)基本故事，我們將其稱之為“（）”。它是故事發(fā)生的中心，是故事的母體，而其他內(nèi)容和形式都是為這個(gè)中心服務(wù)的。

張?zhí)煲?0年代的童話代表作是（）。

教師的專業(yè)理想包括（）。

吳然以云南風(fēng)光為題材，寫了《珍珠泉》、《滇池月色》等作品。這些作品屬于（）。

《愛麗絲漫游奇境記》（寫出國籍、作者、文體）。

試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。

兒童文學(xué)就是教育兒童的文學(xué)。

與成人詩相同，兒童詩視情感和想像為生命。它直接抒發(fā)詩人的內(nèi)心情感，表達(dá)詩人的主觀感受。根據(jù)兒童詩的不同內(nèi)容，大致可以分為以下類型：生活詩、（）、童話詩和（）等。

簡述《小兵張嘎》的故事梗概。

對(duì)于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造一個(gè)（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。

任何敘事性的作品，首先都存在著一個(gè)基本故事，我們將其稱之為“（）”。它是故事發(fā)生的中心，是故事的母體，而其他內(nèi)容和形式都是為這個(gè)中心服務(wù)的。

張?zhí)煲?0年代的童話代表作是（）。

教師的專業(yè)理想包括（）。

吳然以云南風(fēng)光為題材，寫了《珍珠泉》、《滇池月色》等作品。這些作品屬于（）。

《愛麗絲漫游奇境記》（寫出國籍、作者、文體）。

試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。

兒童文學(xué)就是教育兒童的文學(xué)。

與成人詩相同，兒童詩視情感和想像為生命。它直接抒發(fā)詩人的內(nèi)心情感，表達(dá)詩人的主觀感受。根據(jù)兒童詩的不同內(nèi)容，大致可以分為以下類型：生活詩、（）、童話詩和（）等。