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單項選擇題
下面是高三學(xué)生李華畢業(yè)時寫給自己老師的一封信。對信中語言不簡明、不得體的問題，分析且修改正確的一項是
下面是高三學(xué)生李華畢業(yè)時寫給自己老師的一封信。對信中語言不簡明、不得體的問題，分析且修改正確的一項是
敬愛的老師：
您好！您淵博的知識啟迪我的智慧，您關(guān)懷的目光滋潤我的心田，您親切的話語激勵我的人生。我的成長離不開您無微不至的悉心培養(yǎng)。……雖然我畢業(yè)了，但您永遠是我的老師，您的教導(dǎo)將永遠銘刻在我的心里。我會經(jīng)常光臨寒舍看望您的。
祝您工作順利，桃李滿天下
A.用語不簡明，將“無微不至”刪去
B．用語不簡明，將“永遠銘刻在我的心里”改為“永遠銘記”
C．用語不得體，“光臨寒舍”改為“登臨寒舍拜訪”
D．用語不得體，“工作順利”改為“身體健康”
B．用語不簡明，將“永遠銘刻在我的心里”改為“永遠銘記”
C．用語不得體，“光臨寒舍”改為“登臨寒舍拜訪”
D．用語不得體，“工作順利”改為“身體健康”
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問答題
“一曰抱定宗旨。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預(yù)科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。”這段話選自哪篇文章？
“一曰抱定宗旨。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預(yù)科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。”這段話選自哪篇文章？
答案：
這段話選自《就任北京大學(xué)校長之演說》。這篇文章是1917年蔡元培就任北京大學(xué)校長時發(fā)表的演講，其中他提出了改革北京大學(xué)的...
