A.各個階段的幼兒具有共同的愛好和興趣B.男孩和女孩具有同等敏銳的悟性和求知的能力,不同性別的兒童都有受教育的可能,都必須接受良好的啟蒙教育C.兒童與生俱來的、未經(jīng)敗壞的先天素質(zhì)基本上是一樣的,人人都有領(lǐng)悟事物的能力,人人都可通過教育得到發(fā)展D.兒童在幼齡階段有共同的自然的天性傾向、生理和心理的特點