閱讀下表材料,可以比較出長城和大運河的共同點()。
A.抵御了匈奴侵擾
B.削弱諸侯國勢力
C.促進了南北交流
D.有利于鞏固統(tǒng)一
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A.晉惠帝
B.隋文帝
C.隋煬帝
D.唐玄宗
圖示法是一種直觀形象的學習方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向,貼切的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。”(唐·胡曾《汴水》)
B.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。”(唐·皮日休《汴河懷古》)
C.“北通涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸。”(唐·皮日休《汴河銘》)
D.“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。”(元·脫脫《宋史》)
以下中國古代清明治世,按時間先后順序排列正確的是()。
①貞觀之治
②開元盛世
③文景之治
④光武中興
A.①②③④
B.③④①②
C.②①④③
D.③④②①
A.禪讓制
B.察舉制
C.九品中正制
D.科舉制
最新試題
西晉末年,北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居,修建被稱為“塢”的小型寨堡,周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當時北方()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
為將南方財賦順利北運,元朝重新開通了大運河,改變隋唐時迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線,主要任務也是運輸江南的糧食。這說明元朝()
在科技上,宋朝開始盛行讀書風氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動了天文學、機械學、指南針、活字印刷術、造船技術的發(fā)展。這種社會現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()
《史記·周本紀》記載:“平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!边@說明春秋時期的時代特征是()
唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時,融入自己的創(chuàng)造,使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時,我國本土體育運動也向外傳播,如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對外文化交流的特點是()
魏晉時期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應山西自然、社會環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()
魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學習農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()
下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞?!暗撋胶跃邸薄百F妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當年的風摩。材料可以反映唐朝()
元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()