單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)對(duì)兒童發(fā)展的影響不包括()。
A.對(duì)兒童發(fā)展不同方面的影響不完全相同
B.為兒童發(fā)展的個(gè)體差異性奠定最初的基礎(chǔ)
C.制約著兒童發(fā)展的方向、水平、速度
D.為兒童發(fā)展提供物質(zhì)前提和基礎(chǔ)
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1.單項(xiàng)選擇題兒童各種心理因素如情緒、認(rèn)知、社會(huì)性等的發(fā)展,是相互聯(lián)系、彼此制約的,某一因素的變化往往會(huì)影響其他因素的發(fā)展,說(shuō)明兒童身心發(fā)展具有()。
A.連續(xù)性
B.個(gè)體差異性
C.階段性
D.整體性
2.單項(xiàng)選擇題神經(jīng)系統(tǒng)在人生前幾年發(fā)展速度很快,以后逐漸減慢所體現(xiàn)的兒童發(fā)展的一般規(guī)律是()。
A.方向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.整體性
D.個(gè)體差異性
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兒童心理活動(dòng)的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()
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幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是()
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教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排,既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況,這種做法體現(xiàn)了()
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有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是()
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