下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

律動動作主要有（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。