單項(xiàng)選擇題()提出,幼稚園課程編制應(yīng)遵循十大原則,即課程的民族性、科學(xué)性、大眾性、兒童性、連續(xù)發(fā)展性、現(xiàn)實(shí)性、適合性、教育性、陶冶性、言語(yǔ)性。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門(mén)
D.張宗麟
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1.單項(xiàng)選擇題()提出了中國(guó)幼稚教育的四個(gè)目標(biāo),即鏟除我民族的劣根性;喚起我民族的自信心;養(yǎng)成勞動(dòng)與客觀的習(xí)慣態(tài)度;鍛煉我民族為爭(zhēng)中華之自由平等。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門(mén)
D.張宗麟
2.單項(xiàng)選擇題()的“行為課程”理論認(rèn)為,要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒的興趣和需要編制課程。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門(mén)
D.張宗麟
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馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育,主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué),無(wú)論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。
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赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門(mén)論述了0-6歲的嬰幼兒教育問(wèn)題。
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前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
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“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
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1999年,國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
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