（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。

尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。

差生形成的家庭原因有哪些？