單項(xiàng)選擇題（）后，嬰兒的反應(yīng)明顯不同于頭半年：嬰兒明顯地、更多地抗拒特定個(gè)體（一般即為所依戀的對(duì)象，主要是母親）的離開，當(dāng)母親離開時(shí)，他們會(huì)非常不高興、哭鬧、不安；同時(shí)，他們不愿意再接受其他人的代替，別人再跟他玩，他也一定要媽媽。
A.6個(gè)月
B.2個(gè)月
C.3個(gè)月
D.4個(gè)月
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1.單項(xiàng)選擇題（）個(gè)月時(shí)，嬰兒見到陌生人就開始感到害怕了，到8個(gè)月時(shí)，嬰兒明顯怕生。
A.1-3
B.3-4
C.4-5
D.6-7
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)陌生人的焦慮一般在嬰兒（）時(shí)發(fā)生。
A.1-2個(gè)月
B.2-3個(gè)月
C.4-5個(gè)月
D.6-8個(gè)月
3.單項(xiàng)選擇題從3.5個(gè)月尤其從4個(gè)月開始，嬰兒能夠分辨熟悉的臉和其他人的臉，對(duì)不同的人報(bào)以不同的微笑，出現(xiàn)有差別、（）的社會(huì)性微笑。
A.無選擇
B.任意
C.有選擇性
D.無條件
4.單項(xiàng)選擇題出生約5周始，嬰兒能區(qū)分人和其他非社會(huì)性刺激，對(duì)人的聲音、面孔開始有特別的反應(yīng)，成人的聲音、面孔特別容易引起嬰幼兒的微笑，（）微笑開始出現(xiàn)。
A.無條件性
B.社會(huì)性
C.非社會(huì)性
D.有條件性
5.單項(xiàng)選擇題嬰兒最初的情緒反應(yīng)大多是（）性的，是遺傳本能，且與嬰兒生理需要是否滿足直接相關(guān)，僅是最初步的原始情緒反應(yīng)。
A.先天性
B.后天
C.生理
D.心理
最新試題
從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
育嬰員需要通過日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察，針對(duì)不同問題進(jìn)行日常（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的時(shí)期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
題型：單項(xiàng)選擇題